НА АМЕРИЧКИМ универзитетима развија се озбиљна и забрињавајућа појава. Студенти из генерације З, рођени између 1997. и 2012. године, све чешће долазе на факултете без способности да читају и разумеју сложене текстове. Професори су због тога приморани да прилагођавају наставу, док стручњаци упозоравају на дугорочне последице по ментално здравље, друштво и тржиште рада. Овај проблем, како се истиче, није изолован, већ одражава стање савременог америчког друштва које фаворизује брзину, површност и дигиталну стимулацију уместо дубоког размишљања и критичке анализе.
16. 01. 2026. у 09:23
Коментари (1)