УЧЕНИЦИ из Србије су испод међународног просека у креативном мишљењу, са резултатом од 29 остварених поена од могућих 60, и четири бода мање од просечна 33, према стандардима ОЕЦД. Ово показује извештај са последњег ПИСА истраживања 2022. године, који је прошле недеље објавио Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања. Испитивање креативног мишљења нема за циљ да издвоји изузетне појединце, већ да опише у којој мери су ђаци способни да креативно мисле, траже и износе идеје, повезују чињенице и знање из различитих предмета.

Коментари (0)