ШКОЛЕ НИСУ КРИВЕ ШТО ДЕЦА УПОТРЕБЉАВАЈУ ТЕЛЕФОНЕ : Став Уније синдиката просветних радника

УНИЈА синдиката просветних радника Србије затражила је да се питање употребе мобилних телефона у школама уреди на системски начин и да престане пракса „пребацивања одговорности“ на запослене у школама, док држава избегава да донесе јасне, прецизне и обавезујуће прописе.

архива

„Школе нису институције које треба да ‘гасе пожар’, који држава годинама одбија да системски реши. Нећемо прихватити да се сва одговорност, притисци родитеља, медијски напади и хаос у пракси и даље преламају искључиво преко школа, без јасне законске подршке и заштите", наводи се у саопштењу тог синдиката.

Према њиховој оцени, у јавности се води површна и често погрешно усмерена расправа о мобилним телефонима у школама, а чињеница је да се телефони најмање користе у школи.

„Деца и млади проводе највећи део свог времена користећи мобилне телефоне ван школе, – без јасних правила, без контроле и без икакве државне стратегије. Управо у том простору, ван школе, настају: зависност од дигиталних садржаја, друштвена изолација, пад концентрације и пажње, поремећаји у понашању, озбиљни ризици по ментално здравље деце и младих“, додаје се у саопштењу.

Унија синдиката просветних радника Србије затражила је да се употреба мобилних телефона у школама јасно и прецизно уреди Законом о основама система образовања и васпитања, односно да министар просвете донесе јединствен, обавезујући Правилник (саставни део Закона), исти за све школе у Србији – без импровизација, без нејасних препорука и без пребацивања одговорности на појединачне установе.

Затражили су и да држава, не школа, преузме пуну одговорност за уређивање шире употребе мобилних телефона и друштвених мрежа код деце и младих, кроз посебне прописе и јавне политике.

„Без јасних и обавезујућих правила, школе постају полигони за експерименте, запослени изложени притисцима и конфликтима, а деца препуштена несистемским решењима. То нећемо прихватити“, пише у саопштењу.

Синдикат је позвао државне институције да престану са декларативним и теоријским расправама и да хитно донесу системска, правно утемељена решења.

„Деца заслужују јасна правила. Запослени у школама заслужују одговорну а не декларативну заштиту. Школе заслужују ред, а не хаос и нису места за експериментисање“, додаје се у саопштењу.

Пратите нас и путем иОС и андроид апликације