ТЕСТ из српског био је тежак и већина није задовољна како га је урадила. Намучио нас је "Горски вијенац" и епске песме, збуњивали су нас дугачки текстови истргнути из неких дела, на основу којих је требало препознати о ком делу и писцу је реч. Граматика је била лака: гласовне промене, акценти, зависне реченице...
Најновије из рубрике
АПЛИКАЦИЈА "РЕШАВА" КОМУНАЛНЕ ПРОБЛЕМЕ: Велики успех стдуента ФОН на међународном такмичењу
Тим студената Факултета организационих наука "Abelian Group" са пројектом "Civisight" победио је у Blockchain Challenge категорији на међународном такмичењу у Темишварау. Победничка екипа, у којој су Марко Мијаиловић, Лука Јелисавац, Лука Дервишевић и Алекса Живковић, бриљирала је у изузетној јакој конкуренцији од 300 учесника окупљених у 60 тимова.
02. 12. 2025. у 16:06
ЈОШ ЧЕТИРИ МЕДАЉЕ ЗА СРБИЈУ: Успех младих информатичара на мастеру у Румунији
МЛАДИ информатичари из Србије настављају да нижу успехе на међународнима такмичењима. На румунском мастеру из информатике, који је од 26. до 29. новембра одржан у Букурешту, у изузетно јакој конкуренцији од 245 такмичара из 13 земаља, четворочлана екипа наших ученика освојила је две сребрне и две бронзане медаље.
02. 12. 2025. у 11:46
ВЕЗЕ МАТЕМАТИКЕ И ВЕШТАЧКЕ ИНТЕЛИГЕНЦИЈЕ У Новом Саду почели "Дани математике" на Природно-математичком факултету
ПОСЕБНОМ сесијом семинара, „Фундаменти математике“ и „Богољуб Станковић“ , посвећена недавно преминулом професору Александу Павловићу Цалету, јуче је почела традиционална манифестација "Дани математике у Новом Саду" на Природно-математичком факултету у Новом Саду.
01. 12. 2025. у 15:07
ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ ДОМАЋИН СРПСКО-КИНЕСКОГ ШУМАРСКОГ ФОРУМА: Млади истраживачи представљају иновације у шумарству
НА Шумарском факултету Универзитета у Београду од 10. до 12. децембра одржаће се национални скуп Српско-кинески шумарски форум под називом "Шуме будућности – изазови, могућности и интегрисани приступи“.
01. 12. 2025. у 11:57
Tt
05.04.2022. 23:21
Previše bespotrebnog gradiva u osnovnim i srednjim školama,neuskladjenost sa realnošću i loša politika države vezano za prijemne ispite degradirala i znanje i školstvo