ИАКО је јуче истекао рок до кога директори треба да дају предлоге спајања одељења у школама са мањим бројем ученика, ти предлози још нису почели да пристижу у школске управе.
Најновије из рубрике
ЗАЈЕДНИЧКИ РАД НА ПОЉУ ТЕХНОЛОГИЈЕ: Министар Бела Балинт са амбасадором УАЕ Ахметом Хатемом Алменхалием
Министар науке, технолошког развоја и иновација академик Бела Балинт састао се са амбасадором Уједињених Арпских Емирата у Србији Њ.Е. Ахметом Хатемом Алменхалием
23. 10. 2025. у 15:25
УНАПРЕЂЕЊЕ ПРОСВЕТНЕ САРАДЊЕ СА КИНОМ: Састанак министра Станковоића са кинексим мабасадором Ли Мингом
Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић и кинески амбасадор у Србији Ли Минг оценили су данас да је сарадња две земље у области образовања на високом нивоу, али да постоји много простора за унапређење.
22. 10. 2025. у 12:54
НАЈАВА МИНИСТАРСТВА ПРОСВЕТЕ: Смештај у домовима и за студенте са мање од 48 ЕСПБ бодова
Студенти уписани на буџет са мањим бројем остварених ЕСПБ бодова од 48, могу као и остали буџетски студенти да конкуришу за смештај и исхрану у установама студентског стандарада под истим условима као и остали студенти који се финансирају из буџета.
22. 10. 2025. у 11:50
Међународна конференција АCUUS 2025 по први пут у Београду - Више од 100 страних предавача дискутују о развију урабних средина
САОБРАЋАЈНИ факултет уз подршку Института за архитектуру и урбанизам Србије и Универзитета у Београду организује међународну конференцију АCUUS 2025, a покровитељ конференције која носи назив "Нове могућности и изазови у коришћењу подземног урбаног простора" је Министарство науке, технолошког развоја и иновација.
20. 10. 2025. у 12:18
ЂАЦИ ВОЗЕ ТРАКТОР И УЧЕ ГРЧКИ: Спој модерног и традиције у ОШ "Мића Стојковић" у Умчарима
ОВДЕ ђаци саде воће и поврће, окопавају га и плеве, возе трактор, косе траву, беру приносе са имања... Такође, уче грчки језик, иду у музичку школу, учествују у међународним пројектима, играју игрице, уче се дигиталној писмености...
17. 10. 2025. у 12:31
Razmislite
11.08.2022. 08:47
Велика би срамота била да деца у селу имају лошији квалитет наставе у односу на децу у граду, а спајањем разреда би се управо то добило. На пример, на завршном испиту би ђаци из великих школа имали предност у старту што би натерало родитеље да своју децу шаљу у град и то би био крај сеоских школа у ионако малим селима. О каквом повратку на село ту причамо?! Рационализација и штедња не би смела да се ради на штету образовања.