ИАКО је јуче истекао рок до кога директори треба да дају предлоге спајања одељења у школама са мањим бројем ученика, ти предлози још нису почели да пристижу у школске управе.
Најновије из рубрике
НАГРАДА ЗА ЈАНУ: Песме наше студенткиње у француској антологији
СТУДЕНТКИЊА Филолошког факулетета Универзитета у Београду Јана Љубисављевић, освојила је награду на Међународном такмичењу поезије на француском језику за две своје песме, објавила је Гимназија у Краљеву чија је била ученица.
05. 01. 2026. у 15:38
ИЗМИРЕНЕ ФИНАНСИЈСКЕ ОБАВЕЗЕ ПРЕМА ВИСОКОМ ШКОЛСТВУ: Факултетима уплаћено 583 милиона динара
Министарство просвете током децембра 2025. године уплатило је високошколским установама, у складу са договором представника Владе Србије и представника високошколских установа, средства по основу четврте рате средстава за материјалне трошкове и друга примања запослених по посебном колективном уговору у укупном износу од скоро 583 милиона динара.
05. 01. 2026. у 11:48
ЗАВРШЕНО ПРИЈАВЉИВАЊЕ ЗА ТРЕЋИ ТЕСТ НА МАЛОЈ МАТУРИ: Највише ђака, њих 42 одсто, изабрало географију
ЗА полагање трећег теста, у оквиру завршног испита у основним школама, пријавило се 64.069 ученика, што је 99,87 одсто. Највише ученика, 42 одсто, као трећи тест изабрало је да полаже географију, 35 одсто биологију, 8,5 одсто историју, 7,5 одсто физику и 7 одсто хемију.
04. 01. 2026. у 13:12
ШКОЛЕ НИСУ КРИВЕ ШТО ДЕЦА УПОТРЕБЉАВАЈУ ТЕЛЕФОНЕ : Став Уније синдиката просветних радника
УНИЈА синдиката просветних радника Србије затражила је да се питање употребе мобилних телефона у школама уреди на системски начин и да престане пракса „пребацивања одговорности“ на запослене у школама, док држава избегава да донесе јасне, прецизне и обавезујуће прописе.
04. 01. 2026. у 12:40
СВЕЧАНОСТ У РЕКТОРАТУ: Промовисан 21 доктора наука у области машинског инжењерства
НА свечаној церемонији одржаној у Ректорату Универзитета у Београду, промовисан је 21 нови доктор наука у области машинског инжењерства.
04. 01. 2026. у 12:19
Razmislite
11.08.2022. 08:47
Велика би срамота била да деца у селу имају лошији квалитет наставе у односу на децу у граду, а спајањем разреда би се управо то добило. На пример, на завршном испиту би ђаци из великих школа имали предност у старту што би натерало родитеље да своју децу шаљу у град и то би био крај сеоских школа у ионако малим селима. О каквом повратку на село ту причамо?! Рационализација и штедња не би смела да се ради на штету образовања.