Crna Gora

MATEMATIKA ĐETIĆIMA KAO BAUK: PISA testiranje ukazuje na velike probleme u crnogorskom obrazovanju

Iva Stojadinović

05. 04. 2024. u 06:15

VEOMA loši rezultati učenika u nauci i matematici, ukazuju na velike probleme u obrazovanju, navode iz Ispitnog centra u izveštaju o rezultatima PISA testiranja. Navodi se da je više od polovine učenika matematički nepismeno, te da je svega jedan odsto đaka imalo najbolja postignuća u toj grani nauke.

МАТЕМАТИКА ЂЕТИЋИМА КАО БАУК: ПИСА тестирање указује на велике проблеме у црногорском образовању

Foto: M. Anđela

Testiranje iz matematike, čitanja ili prirodnih nauka obavilo je 5.793 učenika iz 63 škole, što je oko 93 odsto ukupne populacije crnogorskih 15-godišnjaka.

Oko jedan odsto učenika u Crnoj Gori imalo je najbolja postignuća iz matematike na PISA testiranju 2022, a skoro nijedan učenik nije bio među najboljima u nauci, navodi se u izveštaju PISA testiranja. Oko 45 odsto učenika dostiglo je nivo dva ili viši nivo u nauci i oni, objašnjavaju, mogu prepoznati tačno objašnjenje za poznate naučne fenomene i mogu koristiti takvo znanje da u jednostavnim slučajevima odrede je li zaključak validan na osnovu datih podataka.

- Skoro nijedan učenik nije bio među najboljima u nauci, što znači da nisu imali postignuća na nivou pet ili šest - istaknuto je u izveštaju.

Postignuće ispod nivoa dva na skali naučne pismenosti ima 92 odsto učenika trogodišnjih stručnih škola. To pokazuje da nemaju osnovna znanja, kompetencije i veštine koje su im potrebne za aktivno učestvovanje u društvu. Nešto bolji su bili učenici četvorogodišnjih stručnih škola, 88,8 odsto, ali to je, kako je navedeno, takođe, veoma loš rezultat. Veliki broj gimnazijskih učenika ima postignuća ispod nivoa dva i na nivou dva, njih 64,43 odsto.

"Bubanje" visoko vrednovano

NEDAVNO se u CANU polemisalo o rezultatima PISA testiranja, te je konstatovano da je, između ostalog, problem što đaci u školama uče gradivo napamet, da su sposobni da to naučeno samo ponove nastavniku, ali da je sporno i što određeni nastavni kadar takvo "znanje" vrednuje visokim ocenama. Zatraženo je da Ministarstvo formira međunarodnu komisiju kako bi se izmenio obrazovni sistem u skladu sa potrebama PISA testiranja.

- To ukazuje na veliki problem u obrazovanju - navedeno je u tom dokumentu.

Kada je reč o postignućima iz matematike, jedan odsto crnogorskih učenika ostvarili su najbolje rezultate u rangu sa vršnjacima iz šest azijskih zemalja. Ipak, podaci pokazuju da je u Crnoj Gori 59,5 odsto učenika matematički nepismeno, to jest da su po postignućima ispod nivoa dva.

Pratite nas i putem iOS i android aplikacije

Pratite vesti prema vašim interesovanjima

Novosti Google News
Tagovi

Drugi pišu

Pročitajte više

Komentari (0)

Ostavi komentar

Najnovije iz rubrike

Politika
Tenis
Fudbal
Prelazak na naplatu električne energije preko poslovnih banaka nije na štetu ni građana ni EPS

Prelazak na naplatu električne energije preko poslovnih banaka nije na štetu ni građana ni EPS